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小语种就业热拉动报考热
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来源:中国青年报 更新日期:2008-08-18

小语种就业热拉动报考热

北京市第五十中学的赵唯嘉是2008年的高考考生,多年来,报考北京电影学院的编剧专业是她梦寐以求的愿望,但高考报考时,她的专业志愿却悄然改变,她放弃了编剧专业,转而报考日语专业。据了解,2008年,西班牙语、韩语、日语等小语种专业成了不少高考考生报考的热选。

那么,小语种专业缘何受热捧?小语种专业的就业现状如何?日前,记者就此进行了采访。

“小语种”就业热拉动报考热

小语种报考热?#20013;?#21319;温不少高校纷?#21331;?#22987;扩招

赵唯嘉的班主任、高三教研组组长张老师告诉记者,2008年该校报考小语种的考生数量上升到12人。以前,高三学生报考小语种?#30446;?#35859;寥?#20219;?#20960;,但近3年来,报考小语种的高三学生显著多起来。

记者从北京市日坛中学等多所学校了解到,为满足越来越多高三学生报考小语种的需要,这些中学还纷?#21331;?#35774;了小语种课。一位高三考生的?#39029;?#22312;接受采访时说:“不少高校的小语种专业单独提前招生考试,小语种专业报名和高考志愿报名不冲突,能多给孩子争取一个机会。”

考生报考热激发了越来越多的高校加入小语种招生的行列中来。

2008年,小语种单独招生新增了6所?#32536;?#39640;校,南开大学、哈尔滨工业大学、南京大学、东南大学、中国海洋大学及华中师范大学等6所高校参加了小语种专业单独招生?#32536;恪?/p>

对外经济贸?#29366;?#23398;小语种专业继续?#32536;?#22312;全国统考生源范围内进行本科提前批次录取。北京大学、中国人民大学?#32423;?#25552;前批次小语种录取进行了扩?#23567;?#21271;京外国语大学非小语种招生专业比较多,2008年达到了17个。北外在2008年总体招生计划与去年基本持平的情况下,新增了3个今秋首次招生的本科专业,一个是丹麦语、一个是冰岛语、还有一个是希伯来语,都是小语种专业。

此外,中国传媒大学、北京第二外国语学院、北京语?#28304;?#23398;等高校小语种专业招生人数均较往年有了不同程度的增加。

小语种专业出现报考热、招生热的状况,在谈及其背后的原因时,北外本科招生办主任胡晓莉认为,近年来,非通用语报考热大体有3个原因。

首先,可能是与人们普遍感觉“学非通用语的人少,而社会又?#34892;?#27714;,无论是报考还是将来就业,竞争不会那么激烈”。

其次,非通用语报考热跟高校这几年的教学模式改革比较成功也有?#27426;?#30340;关系。拿北外来说,在非通用语学生培养方面,以前是单一的非通用语语言教学,但近几年,学校加强了第二外语教学,北外非通用语专业学生的第二外语大都是英语,这无疑增强了他们在就业市场上的竞争力。

再其次,北外?#24066;?#25152;有非通用语种学生进入主辅修——双学历机制,即在大学二年级的时候,主科全部达到4学分以上的学生可以选择另外一个专业进行学习,成绩合格者可?#38405;?#21040;另一个专业的毕业证,这也会增加他们将来就业的竞争力。

记者采访中了解到,给考生选择小语种的?#39029;?#19981;?#32423;?#21516;地考虑到孩子的就业问题。人们对小语种专业人才的就业前景看好,带动了小语种专业报考?#20013;?#21319;温。高考考生卢琳的?#39029;?#35828;:?#26696;?#23401;子报考韩语专业前,我打听了很多人,都说这个专业就业不错。”据了解,目前小语种毕业生的就业率一直较高,不少著名高校小语种毕业生的就业率甚至能达100%。

而从社会来看,小语种专业人才需求强劲,供不应求。

在2008年年初的浙江省公务员报考中,最热门的一个职位864人争报,而一些小语种职位却无人报考,如该省人事厅代招的“土耳其语”和“乌尔都语”职位,报考人数都是零。

?#21152;?#26159;外语人才需求较多的一个行业。在全国?#21152;?#36164;格考试中,武汉旅游局2006年的统计显示,小语种?#21152;?#24066;场缺口较大,特别是俄语、韩语、法语等?#21152;?#32570;口较大。?#19981;?#30465;旅游局2007年的统?#21078;?#25454;显示,随着黄山至首尔?#36739;叩目?#36890;,以及九华山受韩国游客热捧,皖南地区朝鲜语?#21152;谓?#32570;,为了缓解需求,黄山市不得不从吉林省引进了一批朝?#39318;?#23621;民。

小语种人才需求升温是我国经?#26790;?#23450;以及经济?#20013;?#21457;展的必然结果。近年来,我国与世界各国在经济、政治和文化等方面的往来?#25214;?#23494;?#26657;?#19968;些?#35775;?#20043;外的非英语国家,也正在与我国建立良好的合作关系。越来越多的外国企业入驻我国,其中有相当数量是来自非英语国?#19994;摹?#23567;语种的作用正?#25214;?#20984;显,许多行业对小语种的需求量都呈上升趋势。

小语种呈现出了“出口”和“入口”两头“火”的现状。那么,未来几年,社会对小语种专业人才的需求量是否会一?#32972;中?#22686;加呢?

有专家指出,与英语专业相比,小语种确实比较容易就业,但如果没有科学规划,招收小语种院校数量盲目增多,小语种就业的优势会逐渐减弱。

我国对小语种人才的需求主要集中在政府部门、外资企业以及一些服务行业。这些行业对小语种专业人才的需求量并非无限大,而?#20197;?#30701;时间内,其需求量上升的速度也是有限的,当小语种专业人才供给量的增长速度超过需求量的增长速度时,就会产生供大于需的矛盾。

社会对小语种专业人才的需求是处于?#27426;?#21464;化之中的,如果供给一味地增加,最终无疑会造成供大于求,如果小语种毕业生再没有其他专业特长的话,就业?#38382;?#19981;容乐观。专家提醒,今后如果考虑报考小语种,?#39029;?#21644;考生要谨慎考虑,慎重评估风险,以免发生小语种报考热、就业难的状况。名词解释:小语种按照《联合国宪章》规定,有6种语言是联合国目前的通用工作语,?#20174;?#35821;、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。除此之外,其他语言就当属非通用语了。?#27426;?#22312;我国由于绝大部?#31181;?#23398;开设的外语都是英语,各高校招生的外语专业也绝大部分都是英语专业,所以,在每年的高考中,人们习惯?#32536;?#25226;英语以外的语种统称为小语种。

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